TRABAJOS DE CIENCIAS MODULO BOLAS Y RAMPAS

ALGUNOS VIDEOS  DE  LAS RAMPAS

FABRICANCIÓN DE NUESTRAS RAMPAS EN CLASE

PROBANDO ALGUNAS TEORIA DE NUESTRAS RAMPAS

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COMPARTIENDO CON NUESTROS COMPAÑEROS NUESTROS PLANOS INCLINADOS



TRABAJO EN GRUPO PARA  LA FABRICACIÓN DE NUESTRAS RAMPAS

FOTOS SALIDA AL PARQUE Y VISITA A LA BIBLIOTECA EL TUNAL

NIÑOS Y NIÑAS:

intentando elevar la cometa

arreglando nuestras cometas

escuchando las explicaciones del guía en la biblioteca

la fila  de ingreso a la biblioteca



En la sala Bogotá



En la sala infantíl

En el mes de agosto visitamos el parque  El Tunal, elevamos cometas y por último fuimos a la biblioteca  "El Tuna",l ubicada en nuestra localidad. Estas son algunas de las fotos de ese día, espero que las disfruten.

Video Huerta

video de la visita al billar

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS FOTOS DE NUESTRA VISITA AL BILLAR UBICADO EN  EL BARRIO  SAN VICENTE

Bola de beisbol

VIDEOS DE BOLAS

Niños y niñas:

Los vídeos que colgué son para que ustedes comprendan que  hay por dentro de una bola y cómo se fabrican.  El vídeo de la  pelota de Béisbol es para que observen que le ocurre a una pelota cuando choca contra el piso u otro objeto como en este caso que  choca con  el bate. fijense bien como cambia su forma y lo que ocurre luego.

como se hacen las canicas de vidrio

Pelotas de tenis: como se fabrican

VIDEO DE COMO SE FABRICA LAS BOLAS DE GOLF

Niños:
 Este vídeo les ayudará a  saber cómo se fabrica las bolas de golf y qué hay en su interior; espero que lo disfruten.

Pelotas de golf como se fabrican

Mis compañeros

Niñas y niños:

En este periodo vamos a fijarnos en nuestros  compañeros de curso y con respeto, comprensión y   cariño vamos  a escribirle y escuchar sus historias.
Por ahora nos vamos a fijar en el compañero  con el que menos hablamos  o me disgusta algunas cosas de el, para esto vamos a escucharlo  con atención durante una semana de tal forma que él no se de cuenta. Trata de no contarle  a nadie de tu salón.

REFLEXION ÉTICA

ESCUCHA ACTIVA

Consiste no solo en entender lo que nos dicen, sino en intentar comprender lo que la otra persona está sintiendo en un momento determinado.

1. escucha de forma activa a una persona durante varios días. Sigue los pasos.

A. Elige a una persona. Selecciona un compañero del salón con la que compartas diariamente, para escucharla de forma activa. Ten en cuenta  que no se trata de espiarla, sino  de escucharla con cuidado.

B. Fíjate en sus intereses.  Piensa en esa persona y responde estas preguntas:

·         ¿cuáles  son sus necesidades más grandes?

·         ¿qué cosas consideras muy importantes?

·         ¿a que le dedica más tiempo y por qué?

·         ¿de qué  le gusta hablar y con quién?

Anota en tu cuaderno todo sin juzgar, ni reprochar nada.

C. pon mucho cuidado en  sus gestos  y emociones. Fíjate en el modo como reacciona ante las cosas  que la pasan: ¿se pone triste?, ¿tiende a deprimirse?, ¿reacciona con mucha euforia  a lo que le agrada o es más bien  apática? Fíjate en sus gestos y ademanes más comunes (miradas, silencios, etc.). ¿Cuáles son?, ¿qué cree    que significan?

D.  valora lo que has descubierto de  esa persona. Escribe una pequeña historia sobre lo que has descubierto de esa persona y, si es posible, compártelo con  ella. Si ves algo que te desagradó, también  puedes decírselo, pero no en forma  de reproche o de juicio condenatorio.

 

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TAREA No 3

NIÑOS Y NIÑAS:

lee las preguntas y responde en el cuaderno de ética.
por favor no olvidar traerlo desarrollado en  el cuaderno.

RELIGION

NIÑOS: Leer  los diez mandamientos y en tu cuaderno de religión escribe como  los prácticas tu y tu familia y escribe cuáles no cumples y explica porqué?
En clase revisamos la tarea.

TAREA No 2

NIÑOS Y NIÑAS:

Por favor leer este segundo texto, recuerden hacerlo con un adulto para que los oriente en  lo que no  han entendido. no olvides buscar en el diccionario las palabras que desconoces su significado.





RECORDEMOS

Niños y  niñas:

No olviden leer el texto de la tarea No 1,  en compañía de un adulto que te ayude con lo que no comprendas.

Debes leer varias veces, busca en un diccionario las palabras que no entiendas y trata de contarle a otra persona  de que se trata el texto. Si logras que  la otra persona comprenda lo que tu le dices, sabrás que entendiste el texto.

No se desanimen, lean varias veces hasta que estén seguros que entendieron por completo  el texto.

Cualquier inquietud en clase hablamos.

TAREA No 1

Niños y niñas:

Para la próxima clase, deben leer este texto. Recuerden  que  sobre el  trabajaremos  en clase. 

Bienvenida a nuestro blog

Niños y niñas de tercero:

Les doy la bienvenida a nuestro Blog de ética y religión, espero que lo consulten reponsablemente.

Aquí  ustedes podrán  revisar  las tareas, los textos que  deberemos de leer y traer preparados para nuestras próximas clases.

También podremos, publicar algunas de las tareas que dejemos y comentarios acerca de la clase.

espero que les sea útil.

Alejandra Piedrahita